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Carnet de voyage :
mardi 13 juin 2017
De l’énergie des marées à celle du vent !
Tous les élèves de 3e du collège Pierre Brossolette ont profité d’une
belle journée sur le littoral dans le cadre d’un projet Interdisciplinaire
Physique-EPS.
La matinée était consacrée à la visite de l’Usine Marémotrice du
barrage de la Rance entre Dinard et St Malo et à une réflexion plus globale sur
les énergies renouvelables.
L’après-midi, les élèves ont pratiqué du catamaran,
du surf ou du paddle (en fonction des classes) avec un petit tour sur la
« banane » tractée pour de nombreux élèves.
Une journée bien remplie et appréciée par tous les participants !
mardi 30 mai 2017
Des 4e visitent l’usine de production de Ouest France
Vendredi soir 19 mai, les 4èE et certains élèves volontaires
de 4èG se sont rendus à l’usine de production de Ouest France à Chantepie pour
découvrir le fonctionnement mais aussi les étapes de la création du journal le
plus vendu du Grand Ouest. Pendant les deux heures de visite, les élèves ont pu
observer notamment les machines rotatives et constater la vitesse d’impression
permettant de publier les 90 000 pages à l’heure. Ils ont pu parcourir la
plateforme en open space des bureaux des journalistes, découvrir le plateau des
journalistes sportifs en train de couvrir un match le soir de leur venue, la
salle de reproduction, la salle de répartition des 53 éditions du Ouest France
et poser de multiples questions à Antoine, notre jeune étudiant en communication
multimédia qui nous a accompagnés pour cette visite, sur le métier de
journaliste, la liberté de la presse...
Merci aux parents qui se sont joints à nous pour que cette
visite puisse avoir lieu.
jeudi 25 mai 2017
Les collégiens invités à la lecture à travers un défi
Les élèves se sont défiés sous l’œil bienveillant des enseignantes et de la documentaliste.
Les élèves de 6e D et E se sont retrouvés, lundi, sur la pelouse du collège Pierre Brossolette, pour participer à un défi de lecture. Un événement organisé après leur rencontre avec Sophie Adriansen (Ouest-France du 15 mai), dans le cadre de l'édition 2017 du prix des Incorruptibles.
Pour le défi, les collégiens devaient avoir lu plusieurs des huit ouvrages de la sélection, afin d'être en mesure de répondre aux questions posées par les enseignantes de français. Trois épreuves les attendaient. La première consistait à reconnaître des citations dans les livres sélectionnés.
« Vous êtes en binôme pour cette épreuve. Vos camarades n'ont pas le droit de souffler, sinon la réponse est annulée », intimaient les enseignantes. Les élèves se sont ensuite posé des questions. Enfin, ils ont eu à trouver un ou deux adjectifs pour qualifier les romans.
« Ce défi incite les élèves à lire et les habitue à s'exprimer en public sur des thèmes très divers », conclut l'une des enseignantes.
Ouest-France du 20/05/2017
Sophie Adriansen en visite à Pierre-Brossolette
Sophie Adriansen a présenté aux collégiens, outre « Max et les poissons »,
d'autres ouvrages de littérature jeunesse qu'elle a écrits.
d'autres ouvrages de littérature jeunesse qu'elle a écrits.
Dans le cadre du 27e prix des Incorruptibles, dont l'objectif est de susciter l'envie et le désir de lire des plus jeunes, le collège Pierre-Brossolette a invité, jeudi, l'auteure Sophie Adriansen. Auparavant, les élèves de deux classes de 6e avaient planché sur Max et les poissons, l'oeuvre de cette écrivaine en compétition dans ce prix.
Ils ont pu présenter à Sophie Adriansen divers travaux : illustrations, mots fléchés, poèmes... Après avoir présenté son ouvrage sélectionné, l'auteure s'est soumise aux questions des collégiens. À l'interrogation sur son livre préféré, elle explique : « Max et les poissons est mon préféré, car il permet de raconter la rafle du Vel d'hiv vu par un enfant. J'espère qu'un tel événement ne se reproduira pas. »
Elle se livre sur ses sources d'inspiration : des rencontres, des ressentis. Avec les Grandes jambes, relatant un complexe d'adolescente, elle évoque son mal-être de lycéenne en raison de sa taille à l'époque, soit 1 m 80. « Pour écrire, vous devez avoir de l'imagination et maîtriser la langue française », conseille-t-elle aux élèves.
Elle leur demande ensuite si certains écrivent. À la stupéfaction des deux professeurs de français présents, des élèves, pas obligatoirement brillants dans la matière, avouent écrire des paroles de musique, des romans, des bandes dessinées.
vendredi 12 mai 2017
Prix ados : rencontre de Béatrice Nicodème
L'auteure de la trilogie "L'Anneau de Claddagh" dont le premier tome "Seamrog" fait partie de la sélection du prix ados 2017, est venue rencontrer ses lecteurs, jeudi 4 mai au CDI . Après une présentation des activités ayant eu lieu en amont de la rencontre.: Échanges avec la libraire partenaire sur les romans de la sélection, et aussi sur la présélection du prix ados 2018, (prêts de livres par la libraire), recherches sur l'auteure, et sur l'anneau de Claddagh...
Les élèves ont présenté leurs créations , sur le roman et sur la sélection 2016-2017 (élaboration d'un magazine numérique autour des titres de la sélection, dessins et poèmes...
Les questions des élèves sur le roman , sur l'écriture et le métier de romancier ont donné lieu à un échange fructueux.
Pour clôturer cette rencontre conviviale et riche, une séance de dédicaces et un goûter également apprécié par les élèves, sur fond de musique irlandaise...
Expérience à retenter l'an prochain...Nous attendons le résultat des votes . Qui sera cette année le lauréat du prix ados 2017? Suspense garanti!
vendredi 7 avril 2017
Au collège, un projet pour le corps et l'esprit
Mercredi, les 5e du collège Pierre Brossolette ont participé à une course. Du sport, mais pas seulement, pour ce projet réalisé dans le cadre de l'enseignement pratique interdisciplinaire.
L'aboutissement d'un projet
Les applaudissements et les ovations joyeuses des élèves de 5e du collège Pierre Brossolette ont résonné, mercredi matin, dans le parc de l'an 2000. Ces derniers participaient à une course de 20 minutes, dans le cadre d'un enseignement pratique interdisciplinaire (EPI), mis en place suite à la réforme du collège.
Depuis la rentrée, ces collégiens planchent sur un projet ayant pour thème Corps, santé, bien-être et sécurité. « Avec cet enseignement, les jeunes apprennent à travailler et à faire des choses ensemble. Cela donne du sens aux cours qu'ils suivent en classe », explique Yannis Balcou, principal adjoint du collège.
Toutes les matières sollicitées
Le sujet a permis de faire travailler les élèves transversalement en EPS (éducation physique et sportive), SVT (sciences de la vie et la terre) et langues, plus particulièrement l'anglais et l'espagnol. En EPS, avant la course, ils ont abordé le demi-fond.
Concernant les SVT, ils ont découvert les organes liés au mouvement, les effets sur les corps provoqués par l'effort et les bienfaits d'une alimentation équilibrée. Chacun a aussi évalué sa vitesse maximale aérobic pour déterminer la distance qu'il était en capacité de parcourir.
Les collégiens ont réalisé des affiches rédigées en Anglais et en Espagnol sur des sportifs connus, tels le tennisman Andy Murray, le basketteur Michael Jordan ou le hockeyeur sur gazon Paddy Molloy et sur l'alimentation méditerranéenne. « Cette recherche sur les aliments préconisés pour la santé donnera plus de résultats, en matière de prévention, qu'un cours magistral », reconnaît Yannis Balcou.
Une matinée sportive et détendue
Les collégiens, dès 8 h 30, ont pris un petit-déjeuner équilibré (chocolat au lait, céréales, fruits frais...) concocté par l'équipe de cuisine, au restaurant de l'établissement. Puis ils sont partis à pied au parc de l'an 2000. « Le site a été choisi pour sa proximité », précise Caroline L'Haridon, directrice adjointe Segpa (Section d'enseignement général et professionnel adapté). Les départs par petits groupes se sont succédé. Les premiers arrivés formant une haie d'honneur pour les suivants.
« Courir est un peu difficile. Je vais avoir des courbatures », soupire Margot. À l'inverse, Solène a couru plus que prévu : « Je me sentais bien », assure la jeune fille. La meilleure performance, 4800m, a été réalisée par un garçon, Camille, qui apprécie « d'avoir été très applaudi à l'arrivée. »
Source : d'après Ouest-France du 07/04/2017
lundi 3 avril 2017
La quinzaine de la poésie du collège
La quinzaine de la poésie du collège s'invite au printemps ...Des poètes: BIP (brigades d'intervention poétique), menus poétiques, arbres à poèmes, vont nous surprendre et colorer notre quotidien. Coloriages , Haïkus, les poètes en herbe vont exprimer de diverses manières leur humeur printanière. Et bien d'autres surprises seront au rendez-vous !
vendredi 16 décembre 2016
Le guide « Après la 3e – 2016/2017 »
L'année de 3e est une année essentielle à plusieurs titres. Elle vient tout d'abord affirmer l'acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture en venant conclure le 4e cycle des apprentissages qui rythme ce socle. Année importante qui se termine par l'obtention du DNB (diplôme national du brevet ) pour la grande majorité des élèves : c'est une première étape d'orientation dans un processus de parcours scolaire qui vous amènera progressivement à une insertion dans l'emploi.
2016-2017 est aussi la première année de la mise en place effective de la réforme du collège avec l'importance affirmée des quatre parcours éducatifs, dont le parcours Avenir, qui viennent compléter les temps d'apprentissage disciplinaire et interdisciplinaire proposés aux élèves. L'affirmation du parcours Avenir est ainsi une manière supplémentaire de conforter les élèves dans leurs choix, et l'Onisep est des plus actifs pour fournir toutes les informations pouvant aider chaque élève dans la construction et la discussion de ses choix d’orientation.
2016-2017 est aussi la première année de la mise en place effective de la réforme du collège avec l'importance affirmée des quatre parcours éducatifs, dont le parcours Avenir, qui viennent compléter les temps d'apprentissage disciplinaire et interdisciplinaire proposés aux élèves. L'affirmation du parcours Avenir est ainsi une manière supplémentaire de conforter les élèves dans leurs choix, et l'Onisep est des plus actifs pour fournir toutes les informations pouvant aider chaque élève dans la construction et la discussion de ses choix d’orientation.
Consultez le guide régional pour connaître les différentes poursuites d’études après une classe de 3e. Le guide « Après la 3e » version papier sera distribué à partir du 6 janvier 2017.
Le guide « Après la 3e – 2016/2017 » est en téléchargement :
http://bit.ly/2hDcuME
Téléchargez également la liste des Portes ouvertes
des établissements du bassin de Rennes :
http://bit.ly/2hs73SD
Téléchargez également la liste des Portes ouvertes
des établissements du bassin de Rennes :
http://bit.ly/2hs73SD
vendredi 7 octobre 2016
Coder avec Scratch à l'école comme à la maison ? C’est facile, ludique, créatif !
L'algorithmique et la programmation font partie du nouveau programme de mathématiques. Pour le travailler, un logiciel gratuit Scratch version 2, est utilisé au collège Pierre Brossolette et peu également être utilisé à la maison.
Développé par le groupe de recherche Lifelong kindergarten auprès du laboratoire Média du MIT, Scratch est un logiciel libre conçu pour initier les élèves (dès 8 ans) à la programmation. Son interface graphique permet un code écrit dans la langue maternelle (une vingtaine de langues européennes sont disponibles), sous forme de briques de couleurs comme les contrôles en jaune, les positions ou mouvements en bleu… Tous les objets informatiques, tels que des personnages, des ustensiles, sont un lutin mis en scène et animé par un ou plusieurs scripts.
À chaque étape de la programmation, le script peut être testé !… Il est plus facile alors d'avancer dans le projet.
Scratch a la particularité d'être utilisable en ligne, ce qui facilite l'appropriation par tous et qui respecte l'esprit de partage, de communication initiale de Scratch (création de comptes…), mais il peut aussi s'installer pour une utilisation hors ligne.
Développé par le groupe de recherche Lifelong kindergarten auprès du laboratoire Média du MIT, Scratch est un logiciel libre conçu pour initier les élèves (dès 8 ans) à la programmation. Son interface graphique permet un code écrit dans la langue maternelle (une vingtaine de langues européennes sont disponibles), sous forme de briques de couleurs comme les contrôles en jaune, les positions ou mouvements en bleu… Tous les objets informatiques, tels que des personnages, des ustensiles, sont un lutin mis en scène et animé par un ou plusieurs scripts.
À chaque étape de la programmation, le script peut être testé !… Il est plus facile alors d'avancer dans le projet.
Scratch a la particularité d'être utilisable en ligne, ce qui facilite l'appropriation par tous et qui respecte l'esprit de partage, de communication initiale de Scratch (création de comptes…), mais il peut aussi s'installer pour une utilisation hors ligne.
- En ligne : http://scratch.mit.edu/
Nécessite une connexion internet, un navigateur de préférence Chrome ou Firefox, et le plug-in Flash Player. Partage et remix des projets possible. - En local : À télécharger ici http://scratch.mit.edu/scratch2download/
Installé Scratch 2 n'a plus besoin d'une connexion internet. Il est disponible pour Linux, Windows, Mac OS et nécessite l'installation d'Adobe Air. Partage des projets possible.
jeudi 1 septembre 2016
installation des manuels numériques d'anglais
Le CD-Rom comporte 2 parties que vous devez chacune installer :
- une partie dictionnaire et activités (suivre la notice suivante Notice Enjoy English 4e TICE) ;
- une partie CD audio "classique" avec 34 pistes audio. Pour les écouter sur votre ordinateur en format mp3, veuillez suivre cette 2e notice d'installation Notice Enjoy English 4e AUDIO.
- une partie dictionnaire et activités (suivre la notice suivante Notice Enjoy English 4e TICE) ;
- une partie CD audio "classique" avec 34 pistes audio. Pour les écouter sur votre ordinateur en format mp3, veuillez suivre cette 2e notice d'installation Notice Enjoy English 4e AUDIO.

En 5e, le DVD-ROM Enjoy English 5e s'installe très facilement. Téléchargez la notice explicative pour vous aider : notice DVD-ROM Enjoy 5e.

Pour le DVD-ROM Enjoy English 6e enfin, l'installation est, elle aussi, très simple. Téléchargez la notice explicative préparée par vos professeurs : notice DVD-ROM Enjoy 6e.
Voici la démarche à suivre pour télécharger depuis notre blog les ressources multimédias qui accompagnent le manuel d'anglais en 3e, et les installer sur votre ordinateur familial.
1. Créer sur son ordinateur un dossier "Anglais" pour recevoir les fichiers (sur le Bureau, dans Mes documents, etc.).
2. Faites un clic droit sur le lien ci-dessous puis choisissez "enregistrer la cible sous..." dans le menu.
CD-ROM NEW SPRING 3e - HACHETTE
3. Dans la fenêtre qui s'ouvre, choisissez le dossier "Anglais" que vous avez créé à l'étape 1, puis cliquer sur "enregistrer".
4. Double cliquer sur le fichier "Anglais 3e - New Spring.zip" (si rien ne se passe c'est que vous n'avez pas d'archiveur sur votre ordinateur, pour y remédier, veuillez installer l'un de ceux-là : Winrar, 7zip,...). Une fenêtre s'ouvre avec un dossier "Anglais 3e - New Spring", faites glisser ce dossier dans le dossier "Anglais". A l'intérieur du dossier Anglais 3e - New Spring, vous trouverez un fichier "Spring_3e" pour démarrer l'application.
Retrouvez le lien officiel vers l'éditeur Hachette.
installation des ressources audio d'Espagnol
Voici la démarche à suivre pour télécharger depuis notre blog les ressources audio qui accompagnent le manuel d'espagnol en 4e et 3e, et les installer sur votre ordinateur familial.
1. Créer sur son ordinateur un dossier "Espagnol" pour recevoir les fichiers (sur le Bureau, dans Mes documents, etc.).
2. Faites un clic droit sur un des deux liens ci-dessous puis choisissez "enregistrer la cible sous..." dans le menu.
3. Dans la fenêtre qui s'ouvre, choisissez le dossier "Espagnol" que vous avez créé à l'étape 1, puis cliquer sur "enregistrer".
4. Double cliquer sur le fichier "ESP-CD_1ere_annee.zip" ou "ESP-CD_2e_annee.zip" (si rien ne se passe c'est que vous n'avez pas d'archiveur sur votre ordinateur, pour y remédier, veuillez installer l'un de ceux-là : Winrar, 7zip,...). Une fenêtre s'ouvre avec un dossier "CD Juntos 2e annee_Nathan" ou "CD LVEspagnol 1ere annee_Hachette", faites glisser ce dossier dans le dossier "Espagnol". A l'intérieur des dossiers, vous trouverez les fichiers audio qui accompagne le manuel d'espagnol.
Il vous reste plus qu'à écouter et pratiquer !
1. Créer sur son ordinateur un dossier "Espagnol" pour recevoir les fichiers (sur le Bureau, dans Mes documents, etc.).
2. Faites un clic droit sur un des deux liens ci-dessous puis choisissez "enregistrer la cible sous..." dans le menu.
3. Dans la fenêtre qui s'ouvre, choisissez le dossier "Espagnol" que vous avez créé à l'étape 1, puis cliquer sur "enregistrer".
4. Double cliquer sur le fichier "ESP-CD_1ere_annee.zip" ou "ESP-CD_2e_annee.zip" (si rien ne se passe c'est que vous n'avez pas d'archiveur sur votre ordinateur, pour y remédier, veuillez installer l'un de ceux-là : Winrar, 7zip,...). Une fenêtre s'ouvre avec un dossier "CD Juntos 2e annee_Nathan" ou "CD LVEspagnol 1ere annee_Hachette", faites glisser ce dossier dans le dossier "Espagnol". A l'intérieur des dossiers, vous trouverez les fichiers audio qui accompagne le manuel d'espagnol.
Il vous reste plus qu'à écouter et pratiquer !
mardi 5 juillet 2016
Bonnes Vacances !
Après une très belle année au Collège Pierre Brossolette, nous l'espérons, nous vous souhaitons à tous d'excellentes vacances !
Nous vous donnons désormais rendez-vous le jeudi 1er septembre à 8h30 pour tous les 6e à qui nous souhaitons déjà la bienvenue.
Pour les 5e, 4e, 3e, vous devrez encore patienter un jour de plus... pour goûter de nouveau aux joies du collège, la rentrée étant fixée au vendredi 2 septembre 2015 à 8h30. Les 6e auront également cours ce jour-là.
Le collège est ouvert durant l’été 2016 jusqu’au 13 juillet inclus et à partir du 25 août. En dehors de ces horaires merci d’adresser un message à l’adresse mél suivante ce.0350002m@ac-rennes.fr ou de déposer votre pli dans la boîte à lettres physique (boîte postale) près du portail logements à 20 mètres sur votre gauche.
Profitez bien et à très bientôt !
Nous vous donnons désormais rendez-vous le jeudi 1er septembre à 8h30 pour tous les 6e à qui nous souhaitons déjà la bienvenue.
Pour les 5e, 4e, 3e, vous devrez encore patienter un jour de plus... pour goûter de nouveau aux joies du collège, la rentrée étant fixée au vendredi 2 septembre 2015 à 8h30. Les 6e auront également cours ce jour-là.
Le collège est ouvert durant l’été 2016 jusqu’au 13 juillet inclus et à partir du 25 août. En dehors de ces horaires merci d’adresser un message à l’adresse mél suivante ce.0350002m@ac-rennes.fr ou de déposer votre pli dans la boîte à lettres physique (boîte postale) près du portail logements à 20 mètres sur votre gauche.
Profitez bien et à très bientôt !
jeudi 30 juin 2016
Académie en ligne pour renforcer les acquisitions de l'année
Le ministère de l’Éducation Nationale a mis en ligne des cours d’été gratuits
pour permettre aux élèves, du CP à la terminale, de réviser leur année
écoulée. C’est le CNED (Centre national d’éducation à distance) qui s’est
chargé de cette mission. Des cours d’été sont donc disponibles en ligne, pour
des révisions allant de l’école au lycée à l'adresse suivante :
Les cours sont accessibles soit par niveau, soit par matière.
Bonnes révisions...
Les cours sont accessibles soit par niveau, soit par matière.
Bonnes révisions...
samedi 18 juin 2016
Fête des 3e 2016 : merci à vous tous !
Comme chaque année maintenant la traditionnelle fête des 3e était organisée vendredi 17 juin par les professeurs du collège Pierre Brossolette. Pour sa 5e édition (déjà !), les élèves de 3e s'étaient donné rendez-vous pour une journée empreinte de bonne humeur, de joie et d'une forte envie de célébrer leurs derniers moments dans leur cher collège qu'ils vont bientôt quitter pour les lycées du secteur. Au programme : déguisement, musique, sport (toujours pas de victoire contre les profs qui restent invincibles com d'hab ;-), courses de voitures fabriquées en technologie cette année, buffet de gâteaux (mais pique-nique au self cette année à cause de la météo), chants et instruments de musiques, et enfin boum de fin de journée animée par notre DJ local ! Une bien belle journée et des moments toujours chargés d'émotion au moment des adieux !
Tous les professeurs du collège Pierre Brossolette vous souhaitent maintenant un excellent brevet et de futures belles aventures dans vos lycées respectifs ! Merci à vous tous !
Tous les professeurs du collège Pierre Brossolette vous souhaitent maintenant un excellent brevet et de futures belles aventures dans vos lycées respectifs ! Merci à vous tous !
Une partie de l'impressionnant buffet de desserts :
lundi 13 juin 2016
Un séjour à Belle Ile autour d'un projet interdisciplinaire pour deux classes de 5e
Fin mai 2016, deux classes de 5e du collège Pierre Brossolette ont effectué un très beau séjour sur Belle-Ile-en-Mer. Pendant trois jours, un projet interdisciplinaire associant les Lettres, les SVT et l'EPS a amené les élèves à pratiquer la randonnée de découverte des milieux naturels, mais aussi le surf et l’accrobranche. Le travail s'est poursuivi en classe, de SVT, d'Arts plastiques et de français où les élèves ont réalisé une production sous la forme d'un carnet de voyage que vous pourrez découvrir ci-dessous. La météo étant par ailleurs de la partie, inutile de vous dire combien les élèves comme leurs professeurs ont été particulièrement enchantés par ce séjour et ce projet interdisciplinaire !
Carnet de voyage réalisé par les élèves :
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Mme Sylvie Sagnier,
Principale du collège
Collège Pierre Brossolette
18, rue Théodore Botrel
B.P. 17112 35171 BRUZ CEDEX
Téléphone : 02.99.05.88.88
Télécopie : 02.99.05.88.89
Mél : ce.0350002m@ac-rennes.fr
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Le Secrétariat est ouvert du
lundi, mardi, jeudi et vendredi :
de 8h30 à 12h30
de 13h30 à 17h00
Mercredi de 08h30 à 12h30
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